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不要小看自己的力量

有一名公立學校的語文老師,被分配到醫院裡幫助住院的孩童。

她的工作是來幫病童補習學校的課程,

這樣,孩子痊癒返校後,課程才不至於落後太多。

這名老師接到一個例行工作的電話,

請她去探訪一名特殊的男孩。

她記下男孩的姓名、醫院名稱及電話號碼,

電話另一端的老師告訴她:

「我們現在正在教名詞和動詞,如果你能協助他做功課,

讓他別落後於全班進度,我將十分感激!」

當這位探訪教師來到男孩的病房外時,

她才知道男童住在燒燙傷中心。

沒有人事先告訴她在病門的另一端會看見什麼;

為了預防感染,她進入之前必須先穿戴醫院的無菌衣帽。

護士還告訴她,不要觸摸那男孩及他的病床。

她只能站在旁邊,透過口罩跟他說話。

當她終於完成沖洗消毒、穿上衣袍後,

她深吸一口氣,走進病房裡。

那名全身燒成重傷的小男孩顯然十分痛苦,

她愣住了,一時之間不知道該說什麼好。

但人已進來不能再轉身走出去,最後她只好結結巴巴地說:

「我是探訪醫院的特別教師,我特地來教你名詞和動詞。」

事後,她很自惱沒做好情緒管理認為這是她最失敗的一次授課。

隔天她返回醫院繼續幫男童複習功課,

一名燒燙傷中心的護士問她:「你對那男孩做了什麼事?」

在她還來不及道歉之前,

護士打斷她的話說:「你不知道,我們都很擔心他,

但自從你昨天來過之後,他整個態度都改變了,

他不僅與病魔奮戰,對治療也有了反應,

更重要的是,他已經堅定了要好好活下去的信心了。」

後來,那男孩自己解釋說,他原本已完全放棄求生的希望,

覺得自己快要死掉了,

直到他見了那位特別教師。

曾經因燒傷太嚴重而萌生放棄的小男孩,

眼中含著快樂的淚水說:

「相信學校不會派老師教一個快要死掉的孩子名詞和動詞吧,

所以我一定會好起來的,對不對?」


心靈小語:

當你承擔起自己的責任和義務時,

你已經在無意中給予了別人希望。

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